纸的说明文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文是以“说明”为主要表达方式，以传授科学知识为根本任务，介绍事物，阐明事理，说明事物运动、变化、发展规律的文章体裁。那么优秀的说明文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的纸的说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
纸的说明文1我是中国古代的四大发明的产物之一，我是用来书写、绘画、印刷或包装的片状纤维制品，不错，我的名字叫纸。
在我出生之前，甲骨、竹筒和绢帛是古代用来供书写和记载的材料。到了汉代，由于西汉的经济和文化迅速发展，甲骨和竹筒已经不能满足发展的需求了，从而促使了书写工具的改进，我也因此出生了。
制造我的方法是一项重要的化学工艺，是中国人民长期经验的积累和智慧的结晶，“生出”了我，是中国在人类历史文化的传播和发展上，所作出的一项十分宝贵的贡献，是中国史上的一项重大的成就，对中国历史也产生了重要的影响。
在我“小的时候”，制造我的原料主要是树皮和破布，当时的破布主要是麻纤维，品种主要是檀木和构皮。至于我是什么时候出生的，我早就记不太清了，只知道在西汉初年之前，中国内就出现了我的身影最初的我是用麻皮纤维或麻类织物制成的，由于工艺尚处于初期阶段，所以制造出来的我质地粗糙，夹带着较多的未松开的纤维束，表面不平滑，还不适于书写，一般只用于包装。
到了东汉和帝时期，蔡伦在前人的基础上，总结了制造我的技术和经验，并推陈列新。他用树皮、麻头及敝布、渔网等容易找到且价格低廉的材料制造我，形成了一套较为定型的制造工艺流程：分离原料、打浆、抄造和干燥。这样制造出来的产品不仅便宜，而且质量更好了逐渐普及使用。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种产品叫做“蔡侯纸”。汉代以后，虽然工艺不断完善和成熟，但这四个步骤基本上没有变化，即使在现代，在湿法造纸生产中，其生产工艺仍没有本质上的变化。
经过东汉蔡伦改进后的工艺，取材广泛不拘泥，产品便于携带，推动了全世界的文化发展，因此，它可以算得上是书写材料上的一次革命了!
纸的说明文2一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……这首熟悉的童谣，常在我的耳边响起。还怀恋这满天星的夜晚。
今天我到我妹妹家里玩，她才4岁，但也已经很懂事了。我见她在折纸星星，我本以为是为了好看无聊才折星星的，孰不知她天真地对我说："哥哥我要折很多的星星，把它们铺满整个夜空，因为我实在是好久没看见过星星了，我好想看满天星的夜晚。听了这些，我有点儿吃惊，在今天这科技技术发达的今天，有无数好玩的玩具，好看的电视，好听的音乐。为什么她却爱看星星，爱看漫天的星星……
回家的我，晚上坐在阳台，仰着头，看这天空。忽然发现这天空竟是如此的单调，如此的乏味，天很黑很黑，四周都是黑暗，没有一丝光亮。只有一整片一整片的黑暗。让本就荒凉的夜晚，更添一份凄冷。路边的路灯，它的亮光在黑暗里仿佛就是黑暗的一对发亮的眼睛，令人发怵，胆怯。
紙星星，它是童年的怀恋，是对美好的期盼，是一颗在每个人心中永远闪耀的星星。
紙星星带着我们的期盼闪闪发亮吧！
纸的说明文3今天，在翰林写作的课堂上，我们要玩一个“架纸桥”的游戏。有的人说要架纸桥，那可小菜一碟，还有的说，啊，架纸桥，听起来好难啊！
游戏规则是：用桌子两张当桥墩，用老师发的纸当桥面，让纸桥至少承受往一本书的重量。“开始架纸桥。”老师话音刚落，我们手忙脚乱地开始架纸桥。有的同学折成扇子形的，还有的直接把白纸放了上去，可是方法一个都不成功。老师说：“想不想看看我的方法？”同学们大声说：“想！”老师折的也是扇子形的，不过比同学折得更密一些。她折了又折，把扇子形做好了。老师轻轻地把纸放在桌上了，放了一本书，居然没掉，再放一本，居然还是纹丝不动，再放一本，我紧张了，在心里说：“纸桥啊！你可别倒了！”又成功了，在放第四本时，纸桥倒了，全班一片惨叫声！
在这节生动有趣的课堂中，我知道了，只要动脑筋，看起来不可能的事也能成功！
纸的说明文4一天，爸爸送给我一包纸，说：“这是千人纸， 你要好好用它。”
“爸爸，什么是千人纸?”我好奇地问。
“需要很多人才能做成的纸。”爸爸回答道。
我想：爸爸说过，千人纸需要很多很多人才能做成的纸，一定特别大。也许会比我的桌子还要大吧?
爸爸拿来一包纸，这纸跟平时用的纸没什么两样。难道它有特别的人功能吗?我急忙用铅笔在上面画了画，笑了：“这就是平时用的纸嘛，伱给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平时用的纸。你知道这纸是怎么做成的吗?”
我说：“把大树伐掉做的，还在上面弄上颜色。”
爸爸说：“是啊，大树得先种下，再培育，等他长大，再伐掉，才是能做成纸的大树。”
爸爸接着说：“在上面弄上颜色可就难了，需要去皮，切削成小块，然后再碎木蒸煮，清水洗涤，再漂白，水块挤压，熨压，最后再裁剪。就算纸做好了，还要有人送货，销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的纸，说：“你看，一包平平常常的纸，经过了和多人的劳动，才能摆在我们面前。”
我听了爸爸的话，仔细想了想，对爸爸说：“爸爸，这的确应该叫千人纸呀!我要节约用纸，因为它不但要砍伐树木作材料，而且还经过了很多人的劳动。”
纸的说明文5同学们，你们搭过纸桥吗？今天，大宝老师带着我们开展了一次实践活动——搭纸桥。
大宝老师先带我们讨论了一些关于纸的用处，渐渐地又绕入了主题：“你们谁能用一张白纸搭成桥，并载起我的手机“车”？我的手机有200g，谁能成功我就给他那个小组加分。”（噢，对了，忘记说每次上课积分最多的小组可获得快乐币。）
同学们听了，纷纷七嘴八舌的议论起来：“可以用四个文具盒一个压着一个”……“现在我给每一小桌发一张白纸，可以四人做实验，开始！”一声令下，大家都开始实践了。
“这样，这样……”大家的想法不一，有的拿文具盒压着；有的直接放在“桥墩”上；有的……
“好！现在谁先上来试一下？”大宝老师眼睛眯成一条缝笑着说。“我先！”一个同学自告奋勇地说着上去了。
只见他把两个文具盒各压在纸的两旁。“好，现在是我们见证奇迹的时刻了！”大宝老师轻轻地把手机放了上去。“当”的一声，唉！果然不出我所料，失败了！
“哈哈……”咦？怎么回事？我正思疑着——哦！原来是大宝老师的手机“车”不小心把一旁无辜的粉笔盒打翻了。这不是重点，而是粉笔盒为了报复大宝老师的手机“车”，专心给它（手机“车”）抹上了粉笔攻击——灰。这可让大宝老师哭笑不得。不过这可把我们当中的某些同志乐坏了，竟还有人十分大胆——跑上去瞧一瞧，立马坏笑着边跑下来边喊：“你活该！活该……”那表 ……此处隐藏2589个字……明文11
今天科学课上，马老师让我们自己制造纸桥，最后再比比谁做的桥承重量大。
说完，我们就纷纷做起来了，我和杜萌还有吴洁文一组，我正思考到底怎末做的时候，只见杜萌把纸揉成一团一团的，我奇怪的.问：“干嘛呢？”“做桥啊！喂！别愣着！快帮忙！”杜萌一边忙着手里得活儿头也不抬得回答。“嗯？座桥干嘛把纸揉成团呀？”我疑惑的问。“笨呀！这样结实！算了！指不上你什么了，你看着，什么时候知道我要干什么了再帮忙！”杜萌不耐烦的回答。“切！你才笨！”“哎！你帮结实点！”这是傍边一言不发的吴洁文说话了。我终于明白杜萌要干什么了！原来他想把制铁成一个拱形做桥面。“哎！邵盈快点做底板，没有纸板就用几张得在一起贴起来！”我连忙接过来几张报纸和一个胶棒。我报纸对折然后涂上胶，一粘，ok！大功告成！我把自己做好的底板递了过去。
我们3人又连忙把桥贴再底板上……“喂！剪刀！”“胶条给我！”“对了！还可以……”……我们一边做一边叽叽喳喳的讨论着。眼看要下课了！我们的桥还差一个顶呢！‘哈！强！“全班发出的声音，原来有别的组做成了！放了一个大辞典和一个小字典，……“铃……”下课了，我们的桥完成了，吴洁文连忙举起来了“老师我们要展示！”老师又连忙说“：吴洁文她们组也完成了！”全班便向我们投过来目光，上面有一本一本大辞典和一本小词典。我又往上加了几本语文书，没倒！这下子全班沸腾起来了，有人走到我们的身边往上又加了一本大辞典，天呀！没倒！这下子全班都围过来了，也有许多人往上放字典、词典、语文书卷子、夹子……最后竟放了3、4本字典8、9本词典，许多乱糟糟的东西，放在一起几乎和我一样高！这时不知谁举过来一个大书包！往上一放！没倒！微微一晃，哗啦！一下全都顺着书包倒了下去，我心想可怜的桥肯定烂了，没想到竟一点事也没有！太棒了！我们在班里做的桥可以算最结实的了！
我明白这不是我一个人的结果，这是我和吴洁文、杜萌一起研究出来的！
纸的说明文12中国有四大发明：造纸术、指南针、火药与印刷术。其中，造纸术是劳动人民智慧的结晶，为世界发展史作出了巨大贡献。
纸，是日常生活中的必须品。包装要用纸，书写要用纸，纸的用处显然很大。那么，纸是怎样发明的呢？
说到纸的历史，那可就长了。在西汉前，人们以绵帛、竹木为书写材料。但绵帛贵重、竹木笨重，都不是最好的书写材料。当时的养蚕户发现，将蚕丝飘絮后，席上的残絮便形成一层纤维薄片，晒干后即可书写。这就是纸的雏形。后来，蔡伦改进了纸，原料不单单是蚕丝，还有棉、树皮都行。他还总结出了一套较定形的制造流程，既提高了纸的质量，又降低了它的成本，纸开始被人们接受。
经过几代的总结提高 ，纸的家族越扩越大，从而被广泛运用。
纸的家族很大，一般分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公文化用纸、生活用纸和特种纸。我们写字的纸属于办公文化用纸。
相信你对纸有更深的了解了！
纸的说明文13春天，百花齐放；夏天，热情奔放；秋天硕果累累；冬天，粉妆玉砌；这样的美景来自我可爱的家乡。
悄悄地，悄悄地，春姑娘来了。春姑娘是一位温柔多情的女子。她不似夏那般豪放，不似秋那般丰硕，不似冬那般严厉。她有她的个性。她用她那樱桃小嘴唤醒了沉睡的大地，给我的家乡增添了亮丽的色彩，成了一道迷人的风景线。走在林间小径，粉红的桃花绽开美丽的笑脸，柔软的柳枝也摆动婀娜的舞姿，更有绚丽的蝴蝶围绕在身边，瞧它们也被这迷人的春色陶醉了。正如宋代的文学家朱熹所说：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春姑娘带着欢喜离开了家乡，活泼可爱的夏哥哥又带着豪情来到了我的家乡。他是个天生的旅行家，飘泊四方，他每到一个地方就会给人们带来一片欢声笑语。你看，劳动了一天的人们，带着疲惫的身躯来到欢快的小河旁，撩一滴清凉的河水，顿时浑身就觉得轻松起来，带回家无尽的清凉。将晚饭设在高大的梧桐树下，一家人围在一起，聊着家常，多么温馨呀！夏天带给我们无尽的欢乐。
渐渐的骄阳散去，是一位穿着金色衣裙的仙女，用她轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地。好一个秋高气爽、云淡日丽的季节。各种农作物把自己的杰作展开，笑得我们合不拢嘴。高粱涨红了脸，谷穗笑弯了腰，还有圆滚滚的大西瓜。今年又是一个丰收年。这可乐坏了我们小孩子，帮大人一起收获，在田间嬉戏，别提多开心了。
我最喜欢漫天飞舞的雪花，这不，冬婆婆迈着沉重的步伐终于来到了。虽然来得晚些，可她把最好的礼物带给我了，我依然喜欢她。我伸出双手，望着飘飘扬扬的雪花，仿佛我的心也飞上了天，跟着她一起飞舞。渐渐的，雪花落在我的手心里，凉凉的，滑滑的。我多想把雪花留住，把冬留住。
家乡的四季，多彩的四季，欢乐的四季。我爱家乡的四季，我会把它们留在我的记忆中，把它们串成耀眼的珍珠。
纸的说明文14在一个家庭作业中，科学老师让我们做一次实验，把放大镜放在太阳底下让它把纸给烧起来。当时我就觉得放大镜怎么能把纸烧起来呢？我回到家里叫妈妈给我一个放大镜，一张纸。我半信半疑地把放大镜放在太阳下面，那金灿灿的阳光把我晒的黑不溜秋的，当我快要不信的时候，忽然奇迹发生了，纸上突然露出一个小黑点，忽然冒出了一小点点火花。我喜出望外的说：“着了、着了。”真是功夫不负有心人呀！
最终我有了九牛二虎之力才知道，光射到放大镜上，放大镜接收到一定的程度就会射下来，射到纸上。当达到纸的一定程度，纸就会燃烧起来。
纸的说明文15我曾在某报纸上见过这样一篇文章，题目是“一张纸不能折九次的纸”，一下就把我吸引了。文中说，无论多大的一张纸，连九次都折不了吗？我要亲自试一试！
我随便拿了一张作业本大小的纸折了起来，前几次还顺利，折到第五次时，就只有一个瓶盖那么大了，连第六次都折不到、我拿来一块石头，使劲向纸砸去，可是，第六次纸总也折不上去，还开着口，好像在嘲笑我。我想，一定是这张纸太小了，我去找一张大纸来！
这次用的是一张报纸，我边折边想，这次一定可以了。三次，四次……我心里很高兴，哼起了小曲，可折到第七次时，就折不动了。我想；这张纸太厚了！不行，找一张薄的试试。
我找到了一张半透明的宣纸，心想，这张又大又薄的纸一定可以折到九次，但是最终的结果是——最多折七次，第八次只能折一半，再不能完全折过去。我不相信，又反复试了好几次，结果仍然一样。
这究竟是为什么呀？我用计算器算一下。我一算，第一次是2层，第二次是4层……第七次是128层，第八次是256层，第九次就是512层啊！而折第八次时，这张纸的面积就剩先两平方厘米了，要在这么小的面积上折512层，当然折不过去了！
在这虽然是一个小实验，却让我懂得了一个道理：要想得到科学的结论，不能凭空想象，而是亲自去尝试。每一个科学的结论，都是经过数十次，数百次，乃至上千次尝试。写出这篇文章的作者，肯定不知实验了多少次，才得出了这个结论，如果有条件，都可以去亲自验证一下。对待科学的态度应该是认真的、严谨的，只有接受住反复的验证的结论，才是一个令人信服的结论。
